教师个人德育工作计划和总结（班主任） 教师个人德育工作计上划 2021---2022 学年 XXX 学校 XXX 一、指导思想： 高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想， 以教育理念为指导，坚持科学的发展观；牢固树立育人为本，德育 为首的观念。 二、工作重点： （一）从自身做起，强化德育意识。 教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高 素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、 学风建设和教育质量的提高。 “学高为师，身正为范”从这名明言中，我们就可以看到德育 的重要性。作为一名人民教师，我感到身上的责任之重大。反思自 己，我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的 德育意识？这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。 （二）加强道德基础教育，培养文明学生。 1、深化爱国教育。 要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、 集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 2、狠抓养成教育。 叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成， 是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言，道德习惯 的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行 脱节的问题，把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。 （三）主要措施。 1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识， 找到自身的德育差距，明确自身的德育盲点。 2、积极参加学校组织的德育经验交流会，通过聆听他人的经验 与事迹，参照自身遇到的问题，寻找适合自己的德育方案。 3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈，探索学校德育 工作的新思路、新办法、新经验。 4、根据德育工作所需，认真学习一些相关资料，如：《教师行 为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。 5、读一本好书《受益一生的精神财富：德育故事》，并写一篇 读后感。 6、结合平时的教育教学实践，并根据自身感受，写一篇德育论 文。 7、在教学中，有意识地渗透一些德育内容，让学生在不知不觉 中，养成良好的行为习惯和学习习惯，让学生拥有一颗感恩的心。 总之，既为人师就要有师表，让我们的“德”为学生照亮心灵 之路吧！ 教师个人德育工作总结 2021---2022 学年度上学期 XXXX 学校 XXXX 一位教育家说过：“优秀的品格，从孩子还在摇篮之中开始陶 冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生 的辨别是非能力和自控能力欠佳，、的习惯培养，的学校日常常规 管理，才能的教育。要学生的思想品德教育，就要从身边的，从着 手： 1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。 《小学生日常规范》和《公民道德建设实施纲要》，由于学生 文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生“比比谁的语言美、美”活 动竞赛，学生者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教 师要新的要求，总结，问题措施。，学生打架、骂人的就了。 2、培养学生集体、爱护公物的好习惯。 此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护 公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁 止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良，查哪些同学有进步， 查卫生盒人人具备。工作有、有措施、有检查，学生集体、爱护公 物、讲究卫生的习惯就容易养成了。 3、培养学生不自私、他人的好习惯。 现在的许多独生子女心中，自私。为此，我了讲雷锋的故事； 列举班上助人为乐的事例“心中有他人”活动；表演“我应该做” 等一系列活动。活动胜过我的滔滔不绝的说教，打扫教室的学生多 了，借东西给同学的学生多了…… 转化后进学生，整体素质。 的思想品质，教育学生是不难的。，班上的后进生要么性格古 怪，要么学习较差。要，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对 待：带着“四心”，真诚以待。“四心”爱心、细心、耐心、诚心， 这工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让觉得你是真心地，可 以缩短师生的距离，犯了错误，也就容易你的教育，很快改正。爱， 有对学生思想、学习知识的，更有对学生生活上实实在在的。例如 97 学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工 作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢 在外游荡。让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请 他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅 导、诚心激励。一年的教育，他的生活了，学习进步了，家人和老 师都说他前后判若两人，真是天壤之别。 教育一朝一夕的事，这就需要教师耐心、不懈的教育。在工作 中还要细心观察，反馈学生的，坦诚地和学生交谈，学生会并被感 化的。 遵守制度，措施灵活得当。 “严是爱，松是害”，我除了要求学生遵守学校制度外，还制 定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等， 师生遵守。在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、 班级荣誉等，激发学生与别班比赛，互相竞争；在班内对学生个人 和评价，使每个学生和近期优缺点，警惕性和进取心。班级，措施 灵活实用，奖惩得当，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家 心服口服，风气自然。 加强家长教育。 对学生家访，密切与家长，学生的家庭环境和在校外的情况， 向家长反映在校，互相交流，观点。我也学校、家庭、社会三的网 络工作，耐心帮助家长教育子女的，教育。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位教师的责任， 属于，未来才属于，在以后的工作中我会，再创佳绩！