大班上学期家长会发言稿_发言稿 【篇一】 各位家长：你们好！ 首先，我代表大一班老师对你们的到来表示热烈的欢 迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会 这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩 子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们 的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢 谢，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往 地关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的 最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作 为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努 力去培养孩子各方面的能力；作 为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学 得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。 今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课 程设置、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要 求、听取家长的意见，还有就是介绍一下 9 月底将要进行的 亲子活动作一下介绍。 一、介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的各项工作 （大班幼儿年龄特点） 1、自我评价能力逐步发展. 例如：大班儿童在评价自己时会说："我会唱歌跳舞， 但画画不行。"所以到了孩子有了自我评价能力的时候我们 在评红花时就会让孩子说说自己的优点和进步，并能有效 的羊肠扬长避短。 2、情感的稳定性和有意性增长 例如：当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而 当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。 3、自理能力和劳动能力明显提高。 这一阶段在生活自理方面较前更独立了，他们能选择 喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不 影响别人安静地入睡。他们喜欢参与成人的劳动，在家里 会扫地、擦桌子、整理自己的用品。在幼儿园里能做一些 力所能及的种植、喂养、值日生劳动等：在劳动中表现出 一定的责任感。 4、合作意识逐渐增强 在相互交往中，他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与 三五个小朋友一起开展合作性游戏。比如，在小舞台表演 游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具，能以语言、动 作等进行表现，并有一定的合作水平。 5、规则意识逐步形成 例如，游戏结束了要把玩具整理好放回原处，上课发 言要举手等等。大班后期的儿童特别喜欢有规则的游戏， 像体育游戏、棋类游戏等。对在活动中违背规则的行为， 儿童常常会"群起而攻 之"。但这一时期的儿童对于规则的 认识还没有达到自律。规则对儿童来说还是外在的，因此 儿童在规则的实践方面还会表现出自我中心，说到这儿我 正好将一下本学期宝象棋围棋的事，在中班的时候孩子的 有意注意不够所以经常会出现注意力不集中的现象，所以 似乎对这些毫无兴趣，但随着孩子年龄的增长与注意力的 提高孩子会越来越喜欢这样的活动，尤其是几个好朋友相 约去学，并到幼儿园里来一起下会高兴的。 6、活动更加有目的、有计划 同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比， 大班幼儿已有可能在行动之前 对自己要做的事情有一个大 致的想法，他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计 划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有 赖于教师的引导。 7、自我控制能力提高 由于大班幼儿已有一定的自我的约束能力，所以进行 学习活动时可以考虑要求幼儿安静地坐下来，服从一定的 纪律。所以我们大班的孩子一般上课时间有中班的 20 分钟 延长到 30 分钟左右。 8、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容 内容要有适当的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺 应了幼儿积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤 于思维的习惯。 二、介绍本学期的重点内容--幼小衔接 以前有这样的误区:总觉得幼小衔接是大班下学期的事， 素不知大班整个一学年都是幼小衔接的关键期，在这个学 期，我们要做点什么才能让孩子顺利地进入小学呢？ 1、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长 可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活， 让孩子产生想当小学生的愿望。 2、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的， 而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是 充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所， 自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。 因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学 会自己生存、生活、学习和劳动。 3、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入 小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不 同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都 要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自 己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整 理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩 子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。 4、加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩 子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。 要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 5、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有 40 分钟时 间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子 安静专注的做某一件事情。 6、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该 做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要 控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍 耐，学会与小朋友分享。 三、本学期的新课改 本学期根据《3-6 岁儿童学习与发展和指南》和现阶段 有的年龄特点及省教育厅的相关文件对以往的旧课程进行 了修改，将课程游戏化，也就是将幼儿学习融入幼儿游戏 当中，这样增加幼儿学习的兴趣，所以本学期我们的亲子 活动就结合第二主题的内容《爱祖国爱家乡》来进行。我 们还开展了八礼四仪的活动，每月有目的的针对一项内容 来对幼儿进行教育，在月底根据孩子在家与在幼儿园的表 现发奖牌，一学期集满五个奖牌会在期末结束时用你集的 五个奖牌来老师处换奖品，但要实事求是，不是每个孩子 的有的，到时候如有孩子没得到我们也没办法，但是我们 允许孩子可以有快慢。 四、本学期的现状与困难 我们今年处于困难的过渡期，幼儿园为了以后的发展 要造新的校舍，虽然我们大班的孩子已经住不到了，但是 也得到了家长们的理解与支持，在这里领导要我们代表她 们表示感谢！同时也给你们和孩子们带来了不便，如： 1、和二园的家长从一个们进出很拥挤，所以校长室建 议我们一园从小学溪大门进出，二园从栗园路进出，将两 个幼儿园的家长分流可以缓解拥挤，好在家长们都很配合。 2、从本来可以从两个刷卡机刷卡而现在只能在最右边 的一台机子刷，也给你们带来了不便。 3、尤其要提醒的是孩子活动场地的安全问题，我们现 在的活动场地就是下面的操场，很毛糙，易跌倒易划伤， 所以我们在活动时尽量减少跑的活动，安全第一。 我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们 家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的 现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说 明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理 解。 1、《成长脚印》的配合 2、接送幼儿的配合，尤其是洗被单的时候的配合。 3、八礼四仪的教育配合 4、家长参与活动的配合 5、培养孩子良好的生活习惯，要培养孩子早睡早起的 习惯。晚上，规定孩子应在 9：00--9：30 之间睡觉；早上， 家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服 洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩 子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表 整洁，爱护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易 养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那 时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。 6、培养孩子良好的学习习惯，家长要经常有意识地同 孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐 看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，重点要指 导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等 （这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培养孩子 对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思 考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。 7、培养孩子的任务意识，其实我们平时一直都在努力 培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等 孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的 任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等 等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他 们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了， 比如回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容，或 者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情 要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可 以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该 自已完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一 直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是 忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置 的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因 此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师 讲话和做事方面就会认真多。 8、现在幼儿已经是处于大班了，班级的学习内容很多、 而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你 让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情 况不能来园，请您及时的和班级、老师请假，我们好清楚 你的孩子是什么原因没有来园。 下面我来说说亲子活动的具体事项：我们大班是结合 这一主题每个班级用盒子拼搭两个有名建筑物，让孩子感 受我们祖国与家乡有名的建筑，从而萌发孩子爱祖国爱家 乡的情感。我们大一班需要搭建“中山陵”与“长江大桥”详 情见亲子活动计划。（将家长分成两组，选出小组长后讨 论） 【篇二】 尊敬的各位家长，你们好： 相处了两年我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有 了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。 在此我真诚地向您们说一声：谢谢！同时更希望你们能一 如既往地关心和支持我们的工作。转眼间您的孩子已上了 大班，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子 们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享，我 们一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与 孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和 他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩 子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因 为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师 来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩 子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老 师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快 乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上 幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂 乱画