2023 年学校阳光大课间活动实施方案 最新五篇 篇一：学校大课间活动方案 篇一 为积极贯彻“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸 福生活一辈子”健康第一的理念，以全面实施“学生体质 健康标准”、大力推进体育大课间活动为重点，配合我校 校本课程的开发与研究，蓬勃开展“阳光体育活动”，养 成学生积极主动的体育锻炼习惯，充分利用大课间活动， 课间操，眼保健操，体育与健康课等时间，保证学生有充 分的时间进行体育活动，提高身体素质，特制订本活动方 案： 一、活动时间： 周二、三、四下午 4:05----4:30 各班具体安排见附表。 二、活动内容: 一、二年级为接力跑、跳绳、拍皮球 三、四年级为空竹、跳绳、接力跑 五、六年级空竹、跳绳、接力跑、踢毽子 各班也可在此基础上进一步丰富活动内容。 三、活动形式： 以班级为单位、统一安排、统一组织。 四、活动要求： 1、各班要高度重视，积极参与，各班主任按时组织学 生参加活动，保证每个学生都能参与到活动中来。 2、督促学生认真做好每一次广播操，并有针对性的评 价。 3、通过班主任、任课教师和文明监督岗的督察，做好 眼保健操。 4、班级体育活动时，班主任要在场，一方面指导学生， 另一方面注意学生安全。 5、与家长进行沟通，争取家长的支持。给家长发通知 书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生 在家保证 10 小时的睡眠时间，引导学生积极参与形式多样 的体育锻炼。 6、各班开展“阳光少年”评比活动。 篇二：大课间活动方案 一、实施形式： 1、学校统筹与班级自主相结合。 学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班 实际自主确定。 2、学校管理与全员参与相结合。 学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所 任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活 动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能 高质量、高标准、有条不紊的正常开展。学校所有行政人 员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于 当天记录行政检查手册。 3、体育活动与艺术赏析相结合。 在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺 术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。活 动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。 二、实施要求： 1、学校在制订活动方案的基础上，加强对室内大课间 活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该 项活动。 2、各班要高度重视室内大课间活动。班主任和任课教 师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教 师。 3、各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班 级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春 冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分 发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术 有机地结合起来。 4、各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本 班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动 量。 5、所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理， 并积极参与到学生活动中去。 6、教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的 内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除 各种安全隐患。 三、班级自主活动项目（推荐）： 1、综合实践类： 编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。 2、艺术类： 合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、 小品表演、小相声、影视欣赏等。 3、室内体育小游戏： 如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游 戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、 报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。 4、文学类： 演讲、故事会、诗朗诵、颂读等。 四、说明： 以上项目只提供给各班安排活动内容时参考，各班可 根据本班教师和任课教师实际进行选择，鼓励教师积极创 新，尽量呈现各班特色。 五、建议： ①综合实践类考虑到活动量较小，建议尽量安排在比 较炎热的夏季和秋季节开展，而把体育小游戏安排在春冬 季。 ②综合实践类的所有活动成果要求各班要整理和收藏， 建议定期在班级或年级内进行优秀作品评比和作品展，以 调动学生的积极性，让学生充分体验成功的。喜悦。 ③艺术类、文学类可单独作为活动内容，也可与室内 趣味体育小游戏结合起来开展活动，以表演性质作为体育 小游戏的辅助部分，具体安排各班自行考虑 篇三：大课间活动方案 教学目的 让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利 用课间休息的时间进行活动。充分利用课间休息的时间进 行适宜的运动。 教学准备： 挂图 多媒体课件 教学过程 一、 看图导课。 同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行 课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间 休息好”这一课。 二、 学习新课。 1、 为什么要进行课间休息呢？ 课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑 清醒，精力旺盛的上好下一堂课。 2、谈一谈： 你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是 错的？为什么？ 3、分组讨论： 今后如何利用好课间十分钟？ 4、小结： 课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远 望、呼吸新鲜空气…… 三、巩固新课。 看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？ 四、讨论： 课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？ 快乐的课间 散步、做操、跳绳、 远望、呼吸新鲜空气…… 篇四：小学阳光体育大课间活动方案 一、指导思想 通过阳光体育大课间活动推进学校体育工作的发展， 树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富 体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及 团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应 能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识 和能力，不断提高学生的体质健康水平。 二、活动主题及形式 以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力 推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动 以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增 强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。 三、领导机构及监督电话 组长：魏 xx 副组长：蒋 xx 组员：体育组全体教师、各班主任 四、总体活动安排： 上午：希望风帆+韵律操 下午：京韵操+分场地活动 1、全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、 “韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面 貌。 2、分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定 地点进行相关项目的练习，各班指派体育委员在做操前到 器材室领取器材，在大课间结束前 5 分钟收拾好器材送到器 材室。 注：1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生 的活动。 2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。 篇五：体育大课间活动方案 一、指导思想 根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开 展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻 炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素 质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动 的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 二、活动的目标 1、改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻 炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生 尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据初中生身心发展规律，积极创新，通过身体练 习在强身的同时，健心育智，全面发展。 3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地 设备，实现学校教育资源的优化组合。全面提升学校师生 的综合素质，促进师生和谐发展。 三、组织机构 组长： 成员： 活动指导： 四、活动安排和活动时间 阳光课间，遵循集体练习让学生舞起来，自由选择， 让学生爱起来的原则。活动内容的统一，在突出趣味性、 发展学生体能的同时，着力培养学生的团队精神、协作能 力、集体观念、安全意识。我校大课间活动安排在每周的 二、三、四、五上午第二节课后进行（周一安排升旗及一 周小结），时间为 25 分钟。采用集体操和分班级活动相结 合的形式进行，全程音乐控制。每周四次大课间活动安排 不同内容，循环开展；集体操集中在学校足球场进行，分 组活动根据学校划定的场地进行。如果遇到雨天，有班主 任组织学生在教室进行室内活动、锻炼小结、创新游戏、 商讨练习方法等。天气转冷增加冬季三项活动。 五、场地安排 1、田径场：篮球场；教学楼前后； 2、各年级场地安排： 七年级：教学楼前后； 八年级：田径场； 九年级：篮球场 篇六：学校大课间活动方案 篇六 一、指导思想： 贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 年体质意见）精神，落实“生命---和谐”教育理念和阳光体 育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活 动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、 使学生德智体全面发展。 二、实施措施 （一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展 1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课 间活动为每天上午 9：20---10：00 这段时间，早操包含在大 课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老 师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如 棋类活动，智力游戏等。 2、制度保障 为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要 求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学 校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课 间评比等制度，保证大课间健康进行。 3、人力、物力保障 要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的 组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体 现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽 关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课 间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一 部分来充实大课间活动。 4、安全保障 每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要 求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学 生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确 而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障 活动安全。 5、组织保障 动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。 （二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动 的积极性 1、实考核激励 大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、 教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大 课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。 2、鼓励活动创新 大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、