名校金题 | 2022 届高三各地最新模拟作 文试题及范文 01 江苏省南京市金陵中学 2021-2022 学年高三月考 阅读下面的材料，根据要求写作。 2012 年，时任《人民日报》评论部主任的卢新宁应母 校北京大学之邀，以学姐的身份于北大中文系的毕业典礼 发表演讲《在怀疑的时代依然需要信仰》。她说:“我唯一的 害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则 不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信 风骨远胜于媚骨。20 多年的社会生活给我最大的启示是当 许多同龄人都陷于怀疑的时代的车轮下，那些能幸免的人 不仅因为坚强，更因为信仰。” 学者徐贲撰文《怀疑的时代需要怎样的信仰》评论卢 新宁的观点:“怀疑本身并不一定是一件坏事，所有的‘信 仰’，都必须建立在一些具有恒久而普遍意义的价值之上 人们只有确信这些基本价值，即使在现实生活中眼见无数 糟蹋、破坏这些价值的行为，但仍然对这些价值坚信不疑 的时候。他们才可以说是真正具备了信仰。” 以上论述具有启示意义。请结合材料写 篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于 800 字。 【佳作】 在怀疑的时代，我这样信仰 在物质文明飞速发展的时代，颓废、享乐之风盛行， “丧文化”大行其道，“怀疑一切”理论甚嚣尘上。然而 正如卢新宁所言：“在这个怀疑的时代，我们依然需要信 仰。”青年人应摒弃消沉之心，直面人生，知其难，信其 力，行其艰。 “朝霜暮雪，不改英雄意气。”对于真正的强者，知 其难，反而会坚定他们的信念，将事情做成功。 知科技创新之难，华为公司聚员工信念之力，终于研 发出领先于全球的 5G 技术；知黄土高原水土治理之难，朱 显谟立下让黄河水变清的理想，奋斗几十年，最终使黄河 入沙量减少了 60%！反之，一个人如若沉溺于灯红酒绿的生 活之中，难免会被眼前闲适安逸的表象所迷惑，失去了对 现实的准确认知，也丧失了奋进的勇气。跳出自我设置的 舒适圈，直面社会现状，是每个国民，特别是青年人的当 务之急。 青年一代，怀着一腔孤勇踏上人生的旅途，不论遭遇 何等挑战与挫折，都不要失去信仰。培根说：“不相信明 天的青年，是对自己的背叛。”信仰之可贵，一在于它让 我们永不失对将来的希望，二在于它还能为我们的前行之 旅提供方向和力量。有信仰的马斯克倾尽家财研制纯电高 速的汽车，而没信仰的国内某商人却以造车为名，将从股 市收刮的金钱带到国外挥霍享受：两人的境界高低其实是 信仰的有无决定的。 非知之艰，行之惟艰。知其难，信其力，说到底便是 为了行其艰。 天津大学校训“莫从纸上逞空谈”教育一代代学子于 实处用力，从实践出发，克服艰难困苦，如果只有主观认 识，只有一腔孤勇，理想再好，信仰再美，成功也只是黄 粱美梦。“幸福都是奋斗出来的”“我们都在努力奔跑， 我们都是追梦人”，新时代领路人之语令人醍醐灌顶，告 诫着每一位中华儿女脚踏实地，用行动去开创美好未来。 道不可坐论，德不可空谈。于实处用力，从知行合一上下 功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人 们的自觉行动。我们应牢记“筑室道谋，则三年不成”的 警示，带着对现状的清醒认识，怀着对未来的坚定信念， 以昂扬之姿，以无畏之志，去行动，去奋斗。 也许在现实生活中，那些遵守规则的老实人往往一辈 子都默默无闻，反倒是那些弄虚作假的人到最后名利双收 于是乎，就有很多年轻人被一些看似有经验的的前辈拍着 肩膀说：“年轻人你不懂。”但我想说，未来的社会全被 我们这些年轻人占领时又会怎么样呢？所以，我们必须牢 记：当许多同龄人都陷于时代的车轮之下，那些能幸免于 难的人不仅仅因为坚强，更因为信仰。所以，不用害怕圆 滑的人说你不够成熟，不用在意世故的人说你不够明智， 不要照原样接受别人推荐的生活，选择坚守理想和信仰， 选择倾听内心的呼唤，这样才能拥有最饱满的人生。 相信，只要我们心中拥有光明，这个时代便不再黑暗； 只要我们依然拥有信仰，这个时代也将不再“怀疑”。历 史的车轮不断前进，青年一代并非垮掉的一代，而是充满 希望的一代。知而后信，信而后行，不自我束缚，不妄自 菲薄，不纸上谈兵，实干笃行，则中华之强盛，可指日而 待也。 02 山东省实验中学 2021-2022 学年高三诊断 阅读下面的材料，根据要求写作。 一人为“人”，二人为“从”，三人为“众”。 “人”，强调自我，小我，是特立独行，也会孤独寂 寞。 “从”，表示相随，相伴，我追随人，也有人跟从我。 “众”，指多人组成一个群体，可万众一心，也可能 盲目从众。 以上论述具有启示意义。请综合材料写一篇文章，体 现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于 800 字。 【佳作】 小我也有巨大的能量 一人为“人”，二人为“从”，三人为“众”。古之 有云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。” 在我看来，人多才有的力量，归根究底源于个人，即便是 小我，也能够发出巨大的能量。 其能何巨？小我虽小，日累成巨。我们认为一个退休 的教授不会有什么大作为，但正是 70 多岁的退休教授肖鑫 连着数十年省吃俭用，将涓涓小流汇成达 70 万余元的巨流 付诸医学教育事业；我们认为一个盲人不会有什么大作为 但正是盲人按摩师朱丽华，坚持免费教授残疾人技艺，免 费为军人提供按摩治疗，日以继月，帮助了千余名残疾人 千余名为人民服务的军人；我们认为一个退休的装甲师士 兵不会有什么大作为，但正是退休数十年的陈荣超，与妻 子一同省吃俭穿，将平日的苦涩化作两所希望小学学子们 的甘甜。他们都是平凡的小我，但他们都选择尽力做些什 么，于是小小的力量变得巨大，为社会撑起一片绿荫。 其能何巨？小我之巨，在于先驱引路之贡献。在那个 非洲人们饱受苦难的时期，是史怀哲抛弃优越生活，去非 洲行医与疟疾抗争，“非洲之父”带给了非洲人以希望； 在民国刚刚建成，民众饱受封建思想荼毒时，是鲁迅以一 人之力发出呐喊，指明精神与文化的方向；在中世纪欧洲 人普遍信奉“染色盘式”遗传时，是孟德尔多年种植豌豆 开拓了遗传学正确的先河。还有达尔文、伽利略、邓小平 ……他们都是敢于开拓的小我，无论是社会文化、科学政 治，总要有那么一个小我先挺身而出。这样的小我，背影 是巨大而伟岸的。 当然，小我也有小我存在的问题，小我行之不当也会 导致大错误。伟人也可能因为某些原因犯错；建立不世之 功的韩信，因为被名利蒙住了双眼而犯了错，而具有不世 才能的希特勒，更是因为种族主义、纳粹主义而犯下滔天 大罪。由此看来，小我也会犯错，所以独立独行之人更要 注重自己的一言一行，否则不免落入深渊。 2020 年，这个极不平凡的一年，突如其来的疫情让这 个国家从一片热闹喜悦中沉寂下来。可每当灾难来临之时 总有一些人能够以小我之力带领众人穿越困难。从 84 岁的 钟南山院士逆行赶往武汉，到张伯礼院士行大医之道传承 中医药文化，从铁人张定宇奔波在战役一线，到陈薇院士 “除了胜利，别无选择”的豪迈与力量……没有这些小我 的巨大能量，怎能安定民心？ 从则有伴，众则有力，但我独爱人之小我，即便是小 我，也可以发出巨大的能量。安能言萤火之微不能及皓月 之辉哉？ 【解析】 这是一道多则材料作文题。写好作文的前提保障是审 准题立佳意。所以先细读材料，审清题意确定题旨。 材料主体由四段构成，都属于对汉字的注解内容，后 三行是对第一行中三个词的具体阐释，可见是总分关系。 立意若是综合而言，取自第一行（段）：一人为“人”， 二人为“从”，三人为“众”，但开口太大不好写，所以 可以适当放宽审题，从四段中哪个角度立意都可以。 1.从“人”立意——个人的作用 选“人”的立意，谈独自、特立独行可以，但单写独 立，谈孤独寂寞的价值就偏题了。因为第二则材料是从褒 贬两个角度辩证而言的，原文语境也是在“个人”与“众 人”的比较中谈“人”的。这里的“独”应是“众”的反 义词。应该从特立独行和孤独寂寞两个角度辩证而言。 2.从“从”立意——谈如何从，或谈不可盲目从众 “从”这个立意，谈“行事不可盲目从”这个小切口 论题可以。 3.从“众”立意——众人的作用（万众一心） 从“众”的内容关系，“万众一心”和“盲目从众” ——可单独立意，也可以辩证而言，如万众一心好，但也 不能盲目从众。 4.从“人”与“众”二者的关系立意——行文中能谈清 二者辩证关系的文章，要高于割裂开来谈的。如独也好， 众也好，各有各的好，就结束了，这样的文章显然没有把 内容糅合到一起。 人与众的关系，写成谈量变与质变、谈积累——也偏 题。 5.从“人”“从”“众”三者的关系立意——立意切口 太大。行文中要谈三者的辩证关系，不能三者是独立的， 各是各，仍然割裂。 如果仅仅是各写各的好，没有写出三者之间的逻辑关 系。 立意： 1.要做独一无二的自己。 2.盲目从众不可取。 3.万众一心，大事可成。 4.既要融入集体又要有独立的自我。 03 山东省济南市外国语学校 2021-2022 学年高三月考 阅读下面两则材料，按要求作文。 英国有个叫亚克敦的人，他可以算是世界上读书最多 的人。他除了把自家的 7 万册藏书都读遍外，还博览群书， 做了大量读书笔记。但是，他只注意储存知识，从不创造 结果终生一事无成。 中国古代科学家、文学家张衡“敏而好学，如川之逝， 不舍昼夜”，写有《灵宪》《浑天仪图注》《算罔论》等 涉及天文、立法、数理方面的科学著作，他创造的“候风 地动仪”是伟大的科学发明，为社会作出了巨大的贡献。 请综合以上材料，以“读书与创造”的关系为话题， 写一篇作文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，题目自拟； 不得套作，不得抄袭，不少于 800 字。 【佳作】 读书为根，创造为花 俗话说“厚积才能薄发”，人若想成功，大量地阅读 书籍来增长见识是必不可少的。然而，读书是基础，创造 才是升华。只有创造才能将读书的价值发挥出来。 读书要能读无字之书。张潮说：“文章是案头之山水， 山水是地上之文章”。又说“能读无字之书，方可得惊人 妙句”。这种“无字之书”，照今天我们通俗的说法，即 阅读社会、人生、自然的这部大书 ——“善读书者，无之 而非书；山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也”。 古往今来，只有大量地读书并懂得把获得的知识加工 创造的人，才能有非凡的成就。众多的仁人志士，都懂得 “读书与创造”的关系，懂得积累是为了创造这一简单而 深刻的道理。 蒲松龄不囿于古代小说的内容，终成灵异怪诞的《聊 斋》，鲁迅勇敢地对抗古文文学，使白话文的热浪在全国 席卷开来。没有高迪创造性地运用建筑学