高考语文答题技巧和注意事项汇总 现代文一 一、做题要求：明确此类阅读题的考查目的 此类题目是在玩文字游戏，找出选项和原文表达意思的 不同，而不是采用的表达方式、语言的不同。 1 先浏览出处或标题，了解文章大概内容或中心论点 2 逐段阅读概括段意 答题时间在 20 分钟 三、常见的错误类型： 第一和第二题 （一）偷换换念:就是替代句子的主语或宾语，尤其要注 意代词的指代。 （二）以偏概全：重点关注： A 表数量的词语(少数，部分，几个，大多数) b 表范大小的词语(凡，全都，所有分等) c 表程度轻重的词(特别，十分，等) d 表率高低的词语(常，总是:有时，偶尔等) e 混时时态(未然与已然)已经、曾经、过去、现在、目: 前、将要，尚未等 F 混淆模态:（可能与必然)一定、必将、可能、估计、如 果、未必等 （三）强加关系:即选项前后两句话在原文中没有选项说 的关系(如因果条件、目的，递进等)，却强行说有关系 颠倒因果:“因”与“果”错位；或“条件与“结果”错位 (四)无中生有即原文无此观点或没涉及到的领域 注意：和原文用语、句式不同，但表达的意思相或者是 由原文推论出来的选项都是正 确的。 (五)绝对化的语句可能③是错误选项，如“一定”、“必、 “只要，就”。 第四题常见题型 1 问材论证思路/行文脉络/文怎么展开的?给文章分层， 概括层意， ①先论述一一②再一接着一④最后一一一 2. 文草的论证方法 常见有举例论证、道理论证、引用论证、比喻论证、对 比论证登 3. 材料的论证特点： ①答论证结构：总分总、总分、并列、递进 ②运用的论证方法：列举说明 ③运用的修辞 ④语言特点：严密、生动形象、浅显易懂等。 4、如何体现论证的严密性 ①答论证结构：总分总、总分、并列、递进 ②答段与段的衔接是否用了关联词 ③句子中是否有表限定的修饰语 5、给某个词下定义 格式为“……是……”或“……叫……”要求： 1、下定义的句子一定是单句。 2、下定义的句子不能是否定句、比喻句。 （1）明确种概念（被定义的概念）。 （2）确定属概念（包容种概念的概念）。 （3）找出种差特性（种概念所独有的若干特点）。 （4）调整种差顺序（按修饰或限制的逻辑顺序)。 （5）按常用模式表述：被定义概念（种概念）＝种差 ＋属概念。 现代文二——小说 小说的考点：高考中小说的命题指向四个关键词：环境、 情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面： 1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.注意环境描写； 4.概括主题内容；5.品味语言特色；6.分析写作技巧。 （三）小说考题主要命题方向 （1）“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。 ②这一情节在文中起什么什么作用。 （2）“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的 具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格 特征；③对文中人物进行客观公平的评价。 （3）“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点， 起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主 题的作用。 （4）“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特 点，分析其好处；②这句（段）话在文中结构上起什么作 用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。 （5）“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以 及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是 如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点； ④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言 有哪些特点？请分别举例说明。 （6）“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作 意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？ ③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。 （一）环境描写 ⒈环境分类及作用：环境是人物活动的舞台，包括自然 环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主 旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联 系起来，才能把握小说创作的真谛。 ⑴社会环境——故事发生的时代背景。 作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各 种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或 影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。 ⑵自然环境——人物活动的具体场景，如时间、地点、 气候、景色、场面等。 作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提 示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物 作铺垫；③烘托人物 ⑶环境类试题的答题思路：①环境本身（交代……时间， 交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→②情 节（推动,暗示,铺垫）－→③人物（烘托,映衬）－→④主 题（表达,寄托,暗示,揭示）。 根据要求还可以这样来组织语言表达：XX 具体描写了 ……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下） 了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文…… 情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。 （二）故事情节 分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手： ①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。 ⒈情节的作用 ⑴交代人物活动的环境； ⑵设置悬念，引起读者阅读的 兴趣。⑶侧面烘托，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔 ⑷照应前文。⑸线索或推动情节发展。⑹刻画人物性格。 ⑺表现主旨或深化主题。 2.情节的特点 ⑴情节安排评价 ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心 弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、 完整。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写） ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 ⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、 时间、空间 ⑵情节安排基本技巧 ①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明， 层次清晰。 ②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情 节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。 造成悬念，引人入胜。 ③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关 的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事 件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内 容更加充实丰满。 ④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关 的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充 解释，对下文做某些交代，照应上下文。 ⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚， 照应得体。 ⑶答题思路 明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用， 然后根据题目要求，结合文章作答。 ①情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念， 情节更突出，照应前文情节）→②人物（丰富人物，表现 人物性格，）→③主题（深化某种主题，突显某种主题） 当然，这个三级概念中，本级和上一级为最基本。按照顺 序，与之相近的是答案的重点。 根据要求组织语言表达：XX 情节（事物）在文中有… …作用，突出了……，表现了…… （三）揣摩人物形象 文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因 而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度 设置试题。 1. 表现人物的手法： ⑴正面描写——直接描写 描写人物的语言、行动、肖 像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语 言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。 ⑵侧面描写——间接描写 侧面描写，概括地说就是通 过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话 心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特 征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘 托。 2. 形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用 ⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及 性格特征。 ⑵语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思 想性格。①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事 情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、 跃然纸上。 ⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦 虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性 格，推动情节发展。 分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。 心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往 和外貌、语言、行动交叉在一起。 ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物 性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组 成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、 心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺 术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。 细节描写的作用如下： ①典型的细节可以刻画人物性格\ 追求\爱好。 ②典型的细节可以深化主题。 ③典型的细节可以推动情节的发展\营造一种氛围。 ④典型细节可以渲染时代气氛地方特色。 ⑤营造典型的环境，渲染人物心情\心理活动。 ⑥典型的细节可以暗示影射。 （5）答题思路： 人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反 衬）→情节（人物性格决定情节发展）→主题（突显某种 主题） 通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分 析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达：XX 是一个……的人物形象。 作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品 质）。 （四）概括主题内容 小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在， 也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品 价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。 1. 常见题型： ①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的 主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文 对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题， 谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。 2. 主题挖掘的基本途径： 对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作者背景看、从 人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体 倾向看。 对主题的概括常用这样一些基本术语： ①歌颂、赞扬、张扬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责 什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象的反思。⑤表 达了什么情感。 3. 主题的表现形式大致有以下几种： ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示 人性中的真善美和假丑恶。②用故事的形式针砭时弊。③ 通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生 存状态和心理状态。 4.解题思路 一是从小说的情节和人物形象入手； 二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物 形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所 折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的； 三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。 （五）分析写作技巧 质量上乘的作品，离不开精