天宫课堂-知识点+观后感 汇总 12 月 9 日下午 神舟十三号乘组航天员 翟志刚、王亚平、叶光富 在中国空间站进行了 太！空！授！课！ 本次太空授课活动 采取天地互动方式进行 在中国科技馆设置地面主课堂 在广西南宁、四川汶川、香港、澳门 设置地面分课堂 3 名航天员 在轨介绍展示了 中国空间站工作生活场景 还演示了失重环境下细胞学实验 物体运动、液体表面张力等现象 共进行了 8 项太空授课项目 中国空间站首次太空授课活动 圆满结束 每一项实验背后 又蕴含着哪些知识点 这些知识点会不会 成为未来的考点呢 划重点！太空授课背后蕴含了这些知识点 Vol.1 太空转身 知识点：角动量 在今天的太空授课中，三位航天员首先为大家展示了在太空中转身 的神奇现象。这个原本在地面上难度系数为零的普通动作，在太空中却 隐藏着很高的物理知识。 中国科技馆科普讲师团副团长陈征介绍说，太空转身实验的核心关 键词叫做角动量。角动量是描述物体转动的物理量。这个试验所展现的 是在微重力的环境中，航天员在不接触空间站的情况下，类似于理想状 态下验证“没有外力矩，物体会处于角动量守恒”。航天员上半身向左转 动时，按照角动量守衡的原则，下半身就会向右转。 另一个动作是航天员伸展身体的时候，因为质量分布得离旋转轴比 较远，转动惯性比较大，所以角速度就减慢，通俗地说就是转得慢了。 而当把四肢收回时，转动惯性小，角速度就会增加，直观感受就是转动 速度变快了。 Vol.2 浮力消失实验 知识点：浮力与重力伴生 在很多科幻电影中都曾出现过这样的镜头：一旦重力消失，浮力也 就没了，人们在游泳的时候都会变得更艰难。太空老师王亚平所开展的 浮力消失实验，展现的就是这一现象。 陈征告诉记者，这项实验所展现的是浮力和重力伴生的现象。浮力 来源于重力引起的液体在不同深度的压强差。当重力消失时，液体内部 压强相同，浮力也就消失了。不过地球表面难以让浮力消失，这个试验 很难直观地展示出来。在空间站的微重力条件下，浮力和重力之间的伴 生关系就可以非常清楚地显现。 Vol.3 水球光学实验 知识点：凸透镜成像原理 航天员叶光富所展示的太空水球光学实验，则同时展现了三个物理 原理。 陈征介绍称，当航天员往水球中打入一个气泡，因为在太空中浮力 已经消失了，所以气泡不会向上飘，而是老老实实待在水球中，水球因 此被气泡变为了两部分，中间是空气，气泡周围是水。这个时候整个水 球就变成了两个透镜，外圈成为了一个凸透镜，所以呈现出一个倒立的 像，内圈相当于变成了两个凹透镜的组合，这个时候又出现了一个正立 的像。因此可以在水球中同时看到一正一倒的两个像。 这项实验其实体现了三个物理现象，首先就是在失重环境下，水滴 会在表面张力的作用下收缩成一个接近完美球体的水球，而在地面上， 因为受重力影响，水滴呈现为水滴形，几乎不可能获得一个完美的水球。 其次，就是这个水球可以被看成是一个凸透镜，如果你站在这个凸透镜 的两倍焦距以外，就看到的就是一个倒立的实像。最后，就是在水球中 打入一个气泡，因为太空中浮力消失，这个气泡不会飘出来，它就老老 实实的待在里边。 这个实验在地面上其实可以通过玻璃去模拟，但是肯定没有水球呈 现的效果好。 泡腾片实验 知识点：微重力环境 航天员所进行的泡腾片实验，是本次太空授课中的一项趣味性实验。 据介绍，在地面环境中，将泡腾片扔进水球里，就能看到气泡上浮， 可在中国空间站的失重环境中，因为浮力的消失，泡腾片扔进水中的产 生的气泡不再上浮，而是相互挤压，最后就会形成一个很有意思的样子， 这个水球也会被气泡撑得更大，就能看到水球一点点膨胀的效果。 因为空间站和地面最大的不同就是空间站是微重力环境，但是微重 力环境对常人而言只是一个名词，通过这些实验大家就能够知道微重力 环境下，许多物理现象和地面环境有所不同了。 在中国科技馆科普讲师团副团长陈征看来，“它（天宫课堂）并不 是单纯的灌输知识，在看完这些实验的内容后还可以让孩子们自己再去 探索还会发生什么，让孩子们在地面上去尝试更多可能的方案。让孩子 们去了解这背后更深层次的东西。” 各位老师家长， 航天员的太空授课内容， 也许会成为 以后考试的考点呢。 当然对孩子来说， 比考试更重要的是用实验的方式， 去激发孩子们的好奇心、 激发孩子们探索宇宙的愿望。 除了上面这些知识点， 还有下面这些细节 也值得我们再次回味！ 01 王亚平在空间站睡眠区，贴着与家人的合照，“晚上还可以和家里 人通通电话”。 02 身处太空，失重环境会导致航天员的血液分布和地面不同，下肢的 血液上涌，所以航天员面部看起来会“胖胖的”。那么，航天员们会如何 通过锻炼对抗失重？ 03 “哎我飘起来了~”“我深吸一口气。”先是展示太空秘密武器“企鹅 服”，又马不停蹄“太空行走”，最后还被要求尝试不借助把手完成太空转 身。 王亚平：“虽然叶老师已经很努力了，但好像还没成功……加油， 再使点劲！” 04 水膜实验中，王亚平拿出一朵和女儿一起完成的折纸花：“看到这 朵花我就想到我的女儿。” 面对 1420 名中小学生代表，王亚平说：“你们是祖国的花朵，希 望你们的梦想，都能在这广袤的宇宙中绽放！” 课堂知识点 什么是微重力环境？ 答：太空站里环境就是微重力环境，属于失重情况，但重力并没有 消失，只是重力和离心力平衡了，人感受不到重力。看到人飘起来了。 空间站里能像地面一样走路吗？ 答：不能。因为没有重力，和地面没有摩擦力。 怎么实现太空转身？扭动身体吗能转身吗？身体角动量守恒，不受 外力，质心不变，所以不能转身； 吹气可以转身吗？力太小； 用扇子扇可以吗？力太小； 用游泳的方式可以吗？不可以； 答：可以用一侧手臂画圈实现太空转身。身体旋转时，手臂收回旋 转速度会变快。 浮力消失实验：太空中的水不会产生浮力，乒乓球在水中不会上浮， 因为水不受重力。没有重力就没有浮力。空间站使用再生水。 水球实验：水球中可以看到倒立的像，是凸透镜成像原理。水球中 注入一个气泡，可以看到一正一反两个像。 太空欢乐球：泡腾片放入水中产生大量的气泡，气泡不会从水球中 冒出。实验中的水球像一个蓝色地球。 太空站看到的天空不是蓝色，是深邃的黑色。中国太空站 90 分钟绕 地球一圈，所以太空站每天可以看到 16 次日出。 同学们！太空梦永不失重！科技梦张力无限！科学无处不在，未来 属于你们！希望你们能够多学习，多努力，认真观察，去发现科学的神奇 与奥秘。课堂有限时，但学习无穷尽，请大家尽情发挥你们的想象力和好 奇心，用你们的所学所长为我们的航天事业添砖加瓦！ 观后感 《天宫课堂》优秀心得体会 1 奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心 有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验 求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一 个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行 走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑 往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业， 航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造 骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突 破。 从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载 人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一 次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的 高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”， 路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从 1956 年中国航天 事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航 天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前 人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯， 才能闯出新天地，抢占“新高地”。 伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一 号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;无论是北斗卫星 导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功 实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步 到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足 迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与 力量必将引领着 14 亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进 新征程，逐梦新时代。 《天宫课堂》优秀心得体会 2 中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益， 中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太 空授课活动将于近日面向全球进行直播。 看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运 动的一系列奇妙现象。这让我想起了 2013 年那次太空授课。 在仅有的 40 分钟里，航天员们却只有用了简单的 5 个小实验来让大 家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验 、 陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情， 其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环 ， 伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注 入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只 针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可 以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直 是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。 第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小 步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课 ， 但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感 受在太空中的乐趣。 《天宫课堂》优秀心得体会 3 盼望着，期待着，《天宫课堂》终于要和我们见面了，节目把课堂 搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂 特别的“太空授课”。 长大后我想当一位人民教师，因为现在同学们的作业太多了，在家 长看不见的地方，他们因为作业默默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、 磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正 的“减负”，让祖国的花朵笑得更灿烂。 春天，我要带他们出去春游、赏花、玩游戏。夏天，我们一起坐在 树下聊天、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一 起打雪仗、堆雪人。 同学们，理想不是空想，需要