XXX 校减轻学生负担工作自查报告 XXX 学校 姓名 XXX 　　为了更好地规范办学行为，促进我校和谐、健康、可 持续发展，办人民满意的教育，进一步更新教育观念，树 立正确的教育质量观，规范办学行为，提高教育质量，切 实减轻学生负担，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来 做到“减负不减质”，促进学生全面发展，我校从学校实 际制定了《XX 中学减负减负工作实施方案》，开展了如下 减负工作： 　　一、学校基本情况 　　我校位于 XX 县团结北路 5 号，始建于 1978 年，是一所 县级初级中学。学校占地总面积 71081.6 m2，建筑面积 16248.6 m2。学校于 2018 年 12 月初完成混合编班，现有教 学班 31 个，在校学生 1301 人，教职工 148 人。 　　学校坚持“尊重差异，促进成长，一切为了学生的幸 福发展”的办学理念，以“勤奋、自信、责任、感恩”为 校训，坚持立德树人，科研兴校，向管理要质量，以特色 求发展。 　　在上级党委和政府的关心和支持下，在党支部和校领 导班子的带领下，全体教职工围绕总目标，坚持两手都要 硬，一手抓民族团结促进学校稳定建设,一手抓教育质量促 学校内涵式发展。学校办学特色日趋鲜明,教学质量和综合 办学水平显著提升。学 　　二、减负工作具体做法 　　（一）规范招生入学和分班行为。 　　我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿 童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生族别、 性别等因素，采取搭配平行编班，班主任，科任教师合理 搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透 明、规范。不存在以组织考试形式招生的现象，不设重点 班、快慢班。新生入学后，及时完成学籍电子注册，同时 按要求做好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理 的制度健全。 　　（二）规范教育教学活动。 　　我校严格执行国家课程方案，开齐开足规定课程。按 照国家、自治区课程计划的规定安排教育、教学活动，做 到按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课， 不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降 低教学难度；按教学计划把握进度，没有随意提前结束课 程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试 次数，严格杜绝教师补课。 　　（三）规范学生作息时间和作业量安排。 　　我校学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 7 小 时，每节课上课时间为 45 分钟，严格执行国家规定的作息 时间，确保学生每天至少 1 小时的体育活动时间。 　　严格控制作业量。每天作业量不超过 1.5 小时。教师能 根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性 难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置 大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。 　　（四）规范考试科目和次数及教育评价。 　　我校严格规范考试管理。控制考试频率，对平时的检 测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适 度，每学期举行一次期中考试和期末考试。严禁公布学生 考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安 排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评 价方式评价学生。学生学业成绩评定实行等级制，教师不 得按名次公布学生学习成绩，学校不以学生的考试成绩作 为评价学生的唯一标准。提倡对学生进行多元化和过程化 学业评价。 　　（五）规范教师行为。 　　1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专 业化水平。制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。 　　2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批 改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课 听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教 研活动，围绕校本研修方案主题进行教研，促进教师专业 发展。 　　3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、 有偿补课，严格教辅资料征订工作的管理，禁止教师私自 给学生征订教辅材料，学校或教师不向学生发放未经上级 审定和批准的任何书籍、教辅材料。 　　三、经验与教训 　　通过开展减负工作，学校加强了师德建设，规范了办 学行为，取得了一定的成，积累了一些经验： 　　1、重视体卫艺劳等课程。认真贯彻学校体育、卫生、 艺术工作要求，坚持每年举办艺术节、书画展和运动会。 广泛开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼 1 小时，严 格按规定开展卫生保健工作，定期对学生进行体质检测和 健康教育，定期开展卫生讲座、传染病预防、心理健康教 育活动等工作。学校有良好的校风、校纪，学生无违法犯 罪行为，学生精神面貌好，行为习惯良好。 　　2、优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深 入开展“有效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课 堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课 堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体辅助教学的强大优 势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性 趣味性。实施主体性教育，探索创新教育，培养学生的主 体意识和创新精神。积极推广心理咨询，开展心理健康教 育，减轻学生的心理负担。充分利用多媒体技术，激发学 生学习兴趣。精心组织课堂教学，采用多种方法,吸引学生 的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。 　　3、丰富学生的课余生活，实现减负。为了切实减轻学 生的负担，丰富学生的课余生活，学校开展了形式多样的 文体活动和社团活动。 　　通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意 义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，但与上级的 要求还存有差距。我校在课改、德育工作等方面还很欠缺 需要加大改革步伐。 　　四、工作设想 　　通过开展减负工作，我们认识到，减轻学生负担不是 一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有得力的措施，要 有严格的督查，更重要的是要长期坚持。 　　我们将及时总结经验，全面推广，学校做好减负经验 的收集、整理工作，深入挖掘，采用多种形式，开展先进 经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把减负的各 项要求落实到实处。学校将对减负措施的落实情况进行检 查，在检查中若发现有违反规定的，通过发整改通知书、 与教师谈话等形式予以及时整改，确保减负工作落到实处 学校将把减负工作作为教师考核的重要内容，违反规定的 教师在评优等活动中实行一票否决，并与绩效工资发放挂 钩。 　　今后，我们将进一步增强依法办学的意识，规范办学 行为，强化管理措施，扎实做好减负工作，为促进每个学 生的健康成长和学校的和谐发展而不懈努力。 　　XX 县初级中学